让音乐滋养每个孩子——记新区“素质型音乐教育新体系”阶段性成果观摩活动-尊龙网平台

　　“在这里，我有许多欣喜的发现。我看到了一线教师的真心付出，看到了孩子们发自内心的开心。素质型音乐教育新体系已经在这里扎根。我相信兰州新区的音乐教育一定会越来越好！”2月23日，在实地观摩兰州新区5年来坚持实施“素质型音乐教育新体系”的阶段性成果后，中央音乐学院音乐教育学院院长张征发出由衷赞叹。

　　“素质型音乐教育新体系”是作为国内顶尖音乐殿堂——中央音乐学院音乐教育学院近二十年不遗余力推广的一套优秀成果。但是如何让这一新系本土化，却成为每个音乐教师的探索课题。

　　2019年10月，兰州市开展中小学、幼儿园“素质型音乐教育新体系”试点工作，兰州新区于同年12月积极加入试点工作，在新区教育体育局的总体安排下、在许芸名师工作室的帮助下，确定兰州新区实验小学为新区基地校，新区第二小学、新区秦川镇中心小学为实验校，其余学校为参与校，进行新体系教学。

新区实验小学的孩子们跟着老师起舞。

老师教实验小学的孩子们打拍子。

新区实验小学管弦交响乐团。

　　本着“音乐属于每一个人”的教育理念，作为新区教育体育局音乐中心教研组带头人，兰州新区实验小学音乐教师郑千和同事们多次以新体系交流课为契机，集合新区骨干教师，对教师在新体系教学上进行整合和培训。作为新区基地校的实验小学，每周四早晨固定为新体系专题教研会，每周一次及时解决实验过程中的问题，区内教师会在一月一次大教研中积极参与基地校现场教研，开展实验校教师参与的同课异构、仿课、研讨课、示范课和评课、议课活动，引发全区音乐教师对新体系教学的反思。

　　在新区常态教研已成自律，专业示范更以“走出去，请进来”的方式，实现同伴互助良性发展。郑千、赵斌贝曾作为中央音乐学院国培学员，分批前往中央音乐学院音乐教育学院进修。她们将最先进的理念带回来，用心揣摩每个教学环节，让课堂变得有趣且有意。在这5年中，中央音乐学院多次选派有经验的研究生来兰州新区进行常态课教学示范，新区教师现场观摩、听课，感受新体系的理念。

　　5年过去了，在新区，素质型新体系实习课教程已经作为常态化教学的教材在各校全面使用，音乐教师跟着名校、名师进修成为个人必修课程。而在教师的影响下，最大的受益者是孩子。他们不仅是上了一节音乐课，而是将音乐融入了生活。在新区，各校音乐类社团实现全覆盖，从未摸过西洋乐器的秦王川的孩子们组建百人管弦交响乐团，音乐节、新年音乐会成为多校年终压轴大戏。作为基层教师，来自兰州新区第二小学的俞昊廷说，自己最大的感受是越来越多的孩子们喜欢上音乐课，用拥抱、零食、小纸条来表达对老师的喜欢。

　　“我十分期待与你们同台演出。”省政府督学、兰州市第十四中学许芸副校长在观看新区实验小学管弦交响乐团的演奏后，当即向孩子们发出了邀请。“回去之后，我们要对新区取得的成果进行再分析，为新区争取更多的国培音乐教育教学计划和名额，让这里的音乐教师得到更多更有力的支持。”音乐教育界大咖张征一席话更是点燃了新区基层音乐教师的希望。

　　素质型音乐教育新体系在兰州新区激起的涟漪正不断向外传递，影响着更多的人。