晴望川评论：讲好用好新时代“大思政课”-尊龙网平台

　　近日，习近平对学校思政课建设作出重要指示指出，强调新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。新时代的“大思政课”，既要善于解答历史又要善于直面现实，既要强化理论武装又要注重实践检验，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

　　上好“大思政”，树人育才“练内功”，扛牢“传道解惑”的铁肩道义。习近平总书记强调，“人无德不立，育人的根本在于立德”，“人生的扣子从一开始就要扣好”，“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。青少年是社会最活跃、最有朝气的力量，是国家的希望、民族的未来。坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，要把“爱国情、强国志、报国行”自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之路。上好思政课不仅有“术”，也有“学”，更有“道”，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”坚持“让思政课成为一门有温度的课”，有效采用“案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学”等形式，运用现代信息技术手段建设智慧课堂，注重价值观教育针对性和实效性，增强课程内容“针对性”“吸引力”，提升思政课的思想力、感染力，推动思政课活起来、火起来，充分发挥“大思政课”立德树人、强基铸魂、为党育人、为国育才的关键作用。

　　鲜活“大党史”，沐浴光辉“壮筋骨”，厚植“天下为公”的家国情怀。“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”“拔节孕穗期”的青少年，更需要思政课强筋壮骨、固基培元。“历史是最好的老师”，背靠丰富的历史文化资源和伟大的经济社会成就，紧密联系中国共产党和中国人民的奋斗历程，有效发掘党史红色资源，让思政课授课内容更加丰富、学理思想更加深邃。拓展“老党员讲党史”活动，在中央红军师长陈树湘断肠明志的壮举里，读懂共产主义信仰的力量；在沙洲村红军女战士的半条被子里，感悟红军战士对人民群众的赤子之心；在历史展馆条条借据、件件信物里，理解军民一家亲的鱼水情深。用一场场生动回忆，一个个鲜活故事，在潜移默化、启智润心的教学氛围中，引导青少年传承红色基因、赓续精神血脉。坚持“行走的思政课”，打造“红色路线实景课堂”，把抽象价值观变成鲜活故事，发挥现场教学优势，为思政课收集大量我党发展壮大的第一手素材，让青少年触摸历史、缅怀先烈，在行走中感悟建党精神，懂得和平来之不易、责任重于泰山。利用“五四”“七一”“国庆”等重要节日，组织开展祭扫烈士、志愿服务、红色宣讲、体验扮演等教育实践活动，让青少年在“学思践悟”中成长，努力成为新时代新征程上的“弄潮儿”。

　　铸就“大熔炉”，砥砺初心“炼真金”，铭刻“人民至上”的奉献精神。习近平总书记强调，要高度重视思政课的实践性，要把课堂教学和实践教学有机结合起来。总书记的嘱托犹如声声号角，鼓励青少年走出“象牙塔”，投身祖国天地间。“学是基础，做是关键”，思政课必须同新时代改革发展实践结合好，下基层、接地气，将课堂延伸到田间地头、厂矿车间、科研院所、老区边防、基层一线，做到学以致用、学用结合，在广阔的社会天地里接受国情、民情、农情教育，探索乡村振兴的实践途径，打造青少年的思政社会实践课。通过社会实践，结合社会舆论热点、前沿科学成果、当代青年使命担当等，感悟“燃灯校长”张桂梅、时代楷模八步沙林场“六老汉”、英雄航天员叶光富、勇攀地球之巅探源青藏高原地理气候变迁的青藏科考队等一个个奋斗与收获的奋斗足迹，重走“长征路”、脚踏“雪山草地”，用思政课的“盐”，讲出革命真理的“味”，“厚植人民情怀、扎根人民实践、面向人民需求”，感知国情社情民情，破除“侧卧”“躺平”“佛系”思想之惑，把“勤学、修德、明辨、笃实、爱国、励志、求真、力行”转化为新时代青少年精神内核，擦亮底色、夯实根基，永远做忠诚的人民服务员。

　　青春华夏，勃勃生机；信仰火炬，燃亮东方。新征程上，我们要善用“大思政课”培育新时代青少年家国情怀，以青春之我、奋斗之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥。

　　（段富强/兰州新区组织部）